那么你的演讲一定不是好演讲

admin6个月前 (06-06)未命名9

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人们在思维过程中之所以会混淆因果,首先是因为没有弄清楚因果之间的关系除了具有必然性以外,还存在着单向性〔互为因果的情况除外即先有因,后有果,反之则不成立。 其次,由于原因和结果具有共存性,在很多情况下,二者同时存在,我们并不知道哪一方是先发生的,此时就容易发生“倒因为果”的错误,误把结果当成原因。 古代希伯莱人发现,健康人身上有虱子,有病发烧的人身上没有虱子,于是认为虱子能使人健康。 其实真正的原因是一个人发烧时,虱子会觉得不舒服,于是逃离人体。 在19世纪的英国,勤劳的农民至少有两头牛,而好吃懒做的人通常没有牛。 于是,有个改革家建议给每个没有牛的农民两头牛,从而使他们勤劳起来。法国思想家帕斯卡有句名言:人只不过是一根芦苇,是自然界最脆弱的东西。 但是,他是一根能思想的芦苇,纵使宇宙毁灭了他,人却仍然要比致他于死命的东西更高贵得多;因为他知道自己要死亡,以及宇宙对他所具有的优势,而宇宙对此却是一无所知。 这段话在我看来是对假说思维能力最好的价值诠释一一人之所以高贵,是因为他拥有超越现实的思想。 ”见大家听得津津有味,思维教练突然止住了这个话题:“现在做一个练习,请说出与假说相关的成语,大家可以快速抢答,最后统计一下看哪一个组说得最多就为优胜,我这里有奖品。假设想象能力既然是人类和其他动物都拥有的特殊思维能力,它必然普遍体现在客观世界各个领域中。 逻辑思维7级理论把所有的假设想象活动统一归纳概括为假说思维。 关于假说,按照载体可分为人类假说思维与动物假说思维,按照层次可分为主动假说思维与被动假说思维,按照类型可分为猜测假说思维、幻想假说思维、虚拟假说思维,按照应用领域可分为科学假说思维、艺术假说思维、经济假说思维、政治假说思维、军事假说思维、生活假说思维、教育假说思维、管理假说思维等等。”〔这不是野心,而是虚心)这些材料都紧扣主题,直接支持和证明了自己的观点,从而产生了无可辩驳的说服力。 @选择典型的材料典型材料是指那些最鲜明、最有代表性、最能反映事物本质、体现演讲主题的材料。学习本来就是一件费力艰难的事情,不要为了一时的懒惰或者畏难的情绪而错失好机会。 对于第三个原因,需要区别看待。 首先我不赞同大学生在低年级时就经常逃课。他的脑子也不小,但他的记性却不很精明,他的思想也不很细密。 …...他的名誉越传越远,越久越大。而一些大型企业,则会启动“管理培训生”计划,从应届毕业生中挑选少数“潜力股”,进行特殊培养,以期之后能胜任一些重要岗位的工作。 不过由于这种人才观的着眼点一开始就放在极少数人身上,所以与大多数人的关系不大。 另外,挑选一小部分具有潜力的人才相当于一种预测行为,而预测很难做到准确,事实证明,被特殊培养计划选中的人未必就比计划外的人出色,“野生成长”也可能造就出色的人才。 客观来说,人与人之间确实存在先天禀赋的差异,但这种差异的程度并没有一般人想象的那么大,因为作为同一物种,人与人在生物层面的共性远甚于个性,这种共性就决定了人的智力水平的差异是有限的。 但是后天的努力就不一样了,一个天天好吃懒做的人和一个十年如一日勤学苦练的人之间的差距,可以说是云泥之别。”“我表现得很聪明还是很笨。”而这位“差不多先生”在我们很多人身上都有影子,所以胡适写道:“差不多先生的相貌和你和我都差不多。 他有一双眼睛,但看得不很清楚;有两只耳朵,但听得不很分明;有鼻子和嘴,但他对于气味和口味都不很讲究。以下是一些具体的建议:利用好本校的平台资源做一个自主探索的研究者不等于和本校“决裂”。 相反,自主探索意味着根据你的目标,选择利用一切有价值的学习资源,这当然就包括“近水楼台先得月”的本校。 本校资源包括学校图书馆、口碑不错的老师,以及优秀的同学、学长。 逃课在大学里是一个很有争议的话题。 有些人逃课并没有什么特殊的原因,可能就是受同学和室友的影响,把逃课当成了大学生活必不可少的部分;有些人逃课是因为老师上课乏味,让人昏昏欲睡;有些人逃课是因为认为有些课并没有开设的必要,不如按照自己订立了的学习计划来学习。

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6有计划地查阅资料只有收集到大量的资料,演讲者才真正具有站在公众面前的勇气。 演讲是向听众传达信息,如果你不能满足听众的需要,不能提供足够多的信息,那么你的演讲一定不是好演讲。 根据演讲题目查阅相关资料,找他人求教都是很好的办法。打击再令人伤心,再严重,也先接受下来再说吧。理由很简单一容易记忆并且效果持久。 曰常对话也是如此。 讲故事并不一定要选取场面宏大的复杂故事。人们每每想要学习的,都是“怎样才能说好话”或“怎样做才能最快地说服对方”这样的技巧或方法。 特别是在社会高层人士或是将要进行面试或发表演说的人中间,想要学习“演讲技巧”的人比比皆是。 虽然技术也是其中非常重要的一个部分,但是能够真正打动人心的是具有真实性的故事。 第11章成功者用故事演说的秘诀 ——演说的目的“大家认为发表演说的原因是什么呢。如果一个民族要同我们的欧洲竞争,那我们务必用两手紧紧抓住棘手的问题。我们在其他地方已经说过,口语的语速比较快,所以要进行重复和修饰,还要加人各种说明来使每位听众完全把握你的意思以及你希望传达的重点。 〈3〉一定要保证你为自己的所有要点都配备了充分的证明材料。 再次检查你的论据,确保你的论点都有根有据或者没有跳过某些逻辑证明的步骤。科学高度发达的今天,为什么还有人相信上帝的存在。当你认为你的工作枯燥无味时,你不妨考虑一下如何去“改造”你的工作,包括挑战你的时间分配,优化你的工具,改善你与同事间的关系,以及影响上级的想法和思路。 举个例子来说,假设你在一家公司做一名普通职员,而你的个人爱好是画画,那么你可以考虑在平时的工作中用画画来表达你的想法,不论是工作汇报演示还是会议时,你都可以流露出你的这些才能,引起同事和领导对你的重视和欣赏,甚至,你可以在公司或者部门内推广视觉思考的方法,使它成为更多人提升工作效率和沟通效果的工具。据此我的理解就是,如果在系统设计的时候,把所有构成危险的因素全部去除〔如果可能的话〕,那么意外就不会发生。 这些解释就把本质安全性的“本质”说得比较清晰了,“本质安全性”是一种重要的思想,不仅是一种术,更是一种道,它触及了事物非常根本的东西。 当然我现在对此了解的只是皮毛,但这已经让我感到非常震撼。

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