就要通过激励性的话来诱导人们的1
在公元前44年，古罗马的布鲁图斯等人说恺撒大帝是暴君、有野心。 恺撒的重臣安东尼为了驳斥他们的诡辩，在恺撒的葬礼上为恺撒做了辩护，在辩护词中，选择了这样三个材料。 “他从前曾获胜边疆，所得的财帛都归人国库……”（这不是私心，而是公心〉“他听到穷人的呼唤，也曾经流下泪来。 ”（这不是暴君，而是富有同情心的好君主〉“那天过节时，你们眼睁睁地看着，我三次劝他登基，他三次拒绝。“必要难度”理论充分说明了，勇敢地去迎接有难度的挑战，对个人才能的提高非常有益。就好像，一个飞速奔跑的人，在风雨交加雷声大作的森林里，走进一座无人居住的小木屋，砰的一声把门关上，所有的声响被关在了屋外，世界突然安静了，思考就此开始。试想一下你们在压住女儿的建筑残骸前号啕大哭，却毫无办法营救。即便在对每一个主题的讨论中，我也尽量呈现出对同一主题的不同视角，也就是说，在多棱镜之中还嵌套着多棱镜，在不同的折射光路之上还折射出不同的光路，我想，这便是我们五光十色的人生吧。为什么。’”“对此，刘伯承十分不满，他批评这位参谋道：‘一袋烟是多少时间。 一步是什么标准。现有的理论都无法解释这两种现象，事隔不到一年0900年底〉，从第一朵乌云中降生了量子论，紧接着〈1905年〉从第二朵乌云中降生了相对论。
”“看了这块石头和这根象牙，我发现了什么呢。如果我们用公理化的方式去论证，应当首先界定什么是有利与有害、整体与局部、有形与无形、环境与层次等外围规则，然后再探讨这句话的具体模式，如整体为害局部含利，整体为利局部含害；有形为利无形为害，有形为害无形为利等。 然后在不同的环境或层次中，利害凸显不同，形成了利害转化的情形。 当具体模式一出来，任何智力正常的人都会知道所谓‘祸兮福所倚，福兮祸所伏’是什么意思，以及如何巧妙转化利害，为我所用的办法。 ”学员们听了恍然大悟，纷纷表示西方的公理化论证确实比东方的玄理化解读更简单清晰，让人一听就明白，一学就会用。而大多数人则恰恰相反，他们是钻进去，走不出来，越学越迷茫，越学越不知道在日常工作生活中该如何正确运用逻辑思维。 那么，有没有一套简单高效的新逻辑思维理论来替代传统的形式逻辑学体系，帮助人们轻松地学习逻辑思维呢。 答案是肯定的。 时代在不断进步，人们对思维的认识也在不断深化和系统化，“逻辑思维7级”理论就是一套全新的关于逻辑思维的训练体系，它把逻辑思维分为7个思维层次，或者说是7项思维技能：定义、划分、概括、判断、推理、假说、体系。 人们通过循序渐进地学习和训练，就能够一步步提升自己的逻辑思维能力，让头脑变得更聪明，思维能力更卓越。事前分析听众情况并分析一些必答问题非常必要。如果手势泛滥，着意表演，会使人感到眼花缭乱，显得轻佻作态，哗众取宠。你外表的姿态可以成为你内心姿态的象征。 感情安定、内心坚定的状态可以制造出笔直的姿态。 在理直气壮的姿态下产生的领导气质会非常柔和美丽。这种表达所传达的意思就是，这场演讲对讲师和听众都非常有帮助，是一次非常难得的机会。 鼓励人们做出行动以促使发生好的改变也是比较有效的方法。 例如，如果做与顾客服务相关的演讲，就要通过激励性的话来诱导人们的1：作热情与行动。
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